Quand consulter?
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Votre enfant transforme des sons dans les mots.
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Votre enfant ne se fait pas bien comprendre par les autres.
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Votre enfant cherche ses mots ou se trompe dans le choix de ses mots.
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Les idées de votre enfant se mélangent lorsqu'il s'exprime. Il est difficile de suivre ce qu'il dit.
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Votre enfant ne regarde pas dans les yeux lorsqu'il communique.
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Votre enfant répète ce que les autres disent ou répète des phrases toutes faites
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Votre enfant ne comprend pas toujours les consignes.
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Votre enfant bégaie.
Préscolaire
Cliquez pour en savoir plus!
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Votre enfant/adolescent a de la difficulté à se faire comprendre par les autres.
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La communication de votre enfant/adolescent est déficitaire et cela nuit à ses relations sociales.
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Votre enfant/adolescent a de la difficulté à apprendre les matières scolaires.
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Votre enfant/adolescent prend un temps excessif pour faire ses devoirs.
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Votre enfant/adolescent lit lentement, fait des erreurs de lecture ou devine les mots en lisant.
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Votre enfant/adolescent a de la difficulté à comprendre ce qu'il lit.
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Votre enfant/adolescent retient difficilement l'orthographe des mots.
Scolaire
Plusieurs de nos clients sont également des étudiants du cégep ou de l'université qui éprouvent des difficultés importantes à réussir leurs cours à cause du volet langue (orthographe, grammaire, syntaxe), de la surcharge sur le plan de la lecture et des efforts qu'ils doivent fournir pour suivre le rythme de leur programme académique.
Nous recevons également des adultes qui font un retour aux études ou qui sont sur le marché du travail et qui ont besoin d'une conclusion orthophonique pour bénéficier d'adaptations lors de la passation d'examens ou de concours pour des emplois ou des promotions.
Une conclusion clinique orthophonique formelle permet de bénéficier de plusieurs adaptations autant dans le milieu académique que sur le marché du travail.
Adultes
Services
Clientèle
Enfants d'âge préscolaire et scolaire
Adolescents et adultes
Retard de langage
Trouble développemental du langage
Dyspraxie verbale
Dyslexie/Dysorthographie
Difficultés d'articulation
Bégaiement, bredouillement
Trouble du spectre de l'autisme
Évaluation/Intervention
Durée et type d'évaluation dépend de la problématique.
Intervention individualisée en clinique
Intervention en garderie
Consultations/conseils
Entraînement aux outils technologiques (dyslexie/dysorthographie)
Tutorat en français.
Formation
Nous offrons de la formation en milieu de garde s'adressant aux éducatrices et aux parents
Formation sur le développement du langage chez l'enfant
Formation sur les stratégies de stimulation du langage oral et écrit
Formation sur la lecture partagée et enrichie
À propos de nous
La relation d'aide, la science et la communication ont toujours été d'un grand attrait pour moi. C'est en conjuguant ces éléments tout en s'amusant que l'orthophonie me permet d'aider petits et grands à relever les défis qu'amènent les difficultés de langage. Cette passion pour la communication m'a permis de développer des compétences variées: trouble développemental du langage, dyspraxie verbale, dyslexie/dysorthographie, bégaiement chez l'enfant et trouble du spectre de l'autisme. Je travaille actuellement en milieu scolaire tout en offrant mes services dans le secteur privé. Je me plais à intervenir autant auprès de la clientèle préscolaire que scolaire. Il me fera grand plaisir de vous rencontrer !
Britanie Girard, M.P.O.
Maîtrise professionnelle en orthophonie
Baccalauréat en orthophonie
Baccalauréat en psychologie
Membre de l'Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec
Annick-Aimée Cotnoir est diplômée en orthophonie depuis 2005 de l'Université Dalhousie. En plus de sa maîtrise en orthophonie, elle détient une maîtrise en littérature française de l'Université de la Colombie-Britannique. C'est en travaillant avec des enfants ayant des difficultés d'apprentissage du langage écrit qu'elle a décidé de combiner sa passion pour la littérature à son désir de rendre accessible la lecture et l'écriture à tous. Elle se spécialise en évaluation et en intervention auprès des enfants, des adolescents et des adultes ayant des troubles d'acquisition du langage oral et écrit (écriture/lecture).
Annick-Aimée Cotnoir, M.A., MSc- SLP
Maîtrise professionnelle en orthophonie
Maîtrise en littérature française
Baccalauréat en littérature anglaise et française
Membre de l'Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec
Orthophonie Bromont
Annick-Aimée Cotnoir M.A., M.Sc.-SLP
Britanie Girard, M.P.O.
L'orthophonie
L'orthophoniste est le professionnel de la santé qui évalue et intervient auprès des enfants, des adolescents et des adultes présentant des difficultés de communication, tant sur le plan oral que sur le plan écrit.
Il traite une variété de difficultés telles que le retard de langage, le trouble développemental du langage (anciennement appelé "dysphasie"), la dyspraxie verbale, la dyslexie/dysorthographie, les difficultés d'articulation, les difficultés de langage chez les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) et le bégaiement.
L'orthophoniste évalue d'abord le client. Ensuite, il produit un rapport d'évaluation qui inclut ses recommandations ainsi qu'un plan d'intervention (les objectifs spécifiques à travailler et les moyens de le faire). Il détermine par la suite les modalités d'intervention avec le client. La durée de l'évaluation et de l'intervention dépend de la problématique.
Chaque cas est unique et l'orthophoniste s'adapte afin de donner l'intervention la plus efficace selon la problématique et les données scientifiques relatives à celle-ci.
Contactez-nous
Orthophonie Bromont
870 rue Shefford, bureau 237, Bromont, Qc, J2L 1C3
ANNICK-AIMÉE COTNOIR
Vendredi de 9h à 18h
Samedi de 9h à 16h
514-576-2326
450-741-1956
BRITANIE GIRARD
Congé de maternité
JUDITH LABONTÉ
Maintenant à la clinique spécialisée en bégaiement et bredouillement
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Toutes les demandes pour un bégaiement et/ou un bredouillement doivent être faites via la demande de service à la clinique spécialisée en bégaiement et bredouillement