Orthophonie Bromont

 Annick-Aimée Cotnoir M.A., M.Sc.-SLP
Britanie Girard, M.P.O.
Judith Labonté, M.P.O.
Marie-Elizabeth Michaud-Lamontagne, M.Sc.
 

L'orthophonie

 

L'orthophoniste est le professionnel de la santé qui évalue et intervient auprès des enfants, des adolescents et des adultes présentant des difficultés de communication, tant sur le plan oral que sur le plan écrit.

 

Il traite une variété de difficultés telles que le retard de langage, le trouble développemental du langage (anciennement appelé "dysphasie"), la dyspraxie verbale, la dyslexie/dysorthographie, les difficultés d'articulation, les difficultés de langage chez les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) et le bégaiement. 

L'orthophoniste évalue d'abord le client. Ensuite, il produit un rapport d'évaluation qui inclut ses recommandations ainsi qu'un plan d'intervention (les objectifs spécifiques à travailler et les moyens de le faire). Il détermine par la suite les modalités d'intervention avec le client. La durée de l'évaluation et de l'intervention dépend de la problématique.

 

Chaque cas est unique et l'orthophoniste s'adapte afin de donner l'intervention la plus efficace selon la problématique et les données scientifiques relatives à celle-ci.

Quand consulter?

  • Votre enfant transforme des sons dans les mots.

  • Votre enfant ne se fait pas bien comprendre par les autres.

  • Votre enfant cherche ses mots ou se trompe dans le choix de ses mots.

  • Les idées de votre enfant se mélangent lorsqu'il s'exprime. Il est difficile de suivre ce qu'il dit.

  • Votre enfant ne regarde pas dans les yeux lorsqu'il communique.

  • Votre enfant répète ce que les autres disent ou répète des phrases toutes faites

  • Votre enfant ne comprend pas toujours les consignes.

  • Votre enfant bégaie.

Préscolaire
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  • Votre enfant/adolescent a de la difficulté à se faire comprendre par les autres.

  • La communication de votre enfant/adolescent est déficitaire et cela nuit à ses relations sociales. 

  • Votre enfant/adolescent a de la difficulté à apprendre les matières scolaires.

  • Votre enfant/adolescent prend un temps excessif pour faire ses devoirs.

  • Votre enfant/adolescent lit lentement, fait des erreurs de lecture ou devine les mots en lisant.

  • Votre enfant/adolescent a de la difficulté à comprendre ce qu'il lit. 

  • Votre enfant/adolescent retient difficilement l'orthographe des mots.

Scolaire
 

Plusieurs de nos clients sont également des étudiants du cégep ou de l'université qui éprouvent des difficultés importantes à réussir leurs cours à cause du volet langue (orthographe, grammaire, syntaxe), de la surcharge sur le plan de la lecture et des efforts qu'ils doivent fournir pour suivre le rythme de leur programme académique. 

 

Nous recevons également des adultes qui font un retour aux études ou qui sont sur le marché du travail et qui ont besoin d'une conclusion orthophonique pour bénéficier d'adaptations lors de la passation d'examens ou de concours pour des emplois ou des promotions. 

 

Une conclusion clinique orthophonique formelle permet de bénéficier de plusieurs adaptations autant dans le milieu académique que sur le marché du travail. 

Adultes

Services

Clientèle

Enfants d'âge préscolaire et scolaire

Adolescents et adultes

Retard de langage

Trouble développemental du langage

Dyspraxie verbale

Dyslexie/Dysorthographie

Difficultés d'articulation

Bégaiement, bredouillement

Trouble du spectre de l'autisme

Évaluation/Intervention

Durée et type d'évaluation dépend de la problématique.

Intervention individualisée en clinique

Intervention en garderie

Consultations/conseils

Entraînement aux outils technologiques (dyslexie/dysorthographie)

Tutorat en français.

Formation

Nous offrons de la formation en milieu de garde s'adressant aux éducatrices et aux parents

Formation sur le développement du langage chez l'enfant

Formation sur les stratégies de stimulation du langage oral et écrit

Formation sur la lecture partagée et enrichie

 
 

À propos de nous

La relation d'aide, la science et la communication ont toujours été d'un grand attrait pour moi. C'est en conjuguant ces éléments tout en s'amusant que l'orthophonie me permet d'aider petits et grands à relever les défis qu'amènent les difficultés de langage. Cette passion pour la communication m'a permis de développer des compétences variées: trouble développemental du langage, dyspraxie verbale, dyslexie/dysorthographie, bégaiement chez l'enfant et trouble du spectre de l'autisme. Je travaille actuellement en milieu scolaire tout en offrant mes services dans le secteur privé. Je me plais à intervenir autant auprès de la clientèle préscolaire que scolaire. Il me fera grand plaisir de vous rencontrer ! 
Annick-Aimée Cotnoir est diplômée en orthophonie depuis 2005 de l'Université Dalhousie. En plus de sa maîtrise en orthophonie, elle détient une maîtrise en littérature française de l'Université de la Colombie-Britannique. C'est en travaillant avec des enfants ayant des difficultés d'apprentissage du langage écrit qu'elle a décidé de combiner sa passion pour la littérature à son désir de rendre accessible la lecture et l'écriture à tous. Elle se spécialise en évaluation et en intervention auprès des enfants, des adolescents et des adultes ayant des troubles d'acquisition du langage oral et écrit (écriture/lecture).
Orthophonie Bromont Britanie Girard Orthophoniste

Britanie Girard, M.P.O.

Maîtrise professionnelle en orthophonie

Baccalauréat en orthophonie

Baccalauréat en psychologie

Membre de l'Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec

Orthophonie Bromont Annick-Aimée Cotnoir Orthophoniste

Annick-Aimée Cotnoir, M.A., MSc- SLP

Maîtrise professionnelle en orthophonie

Maîtrise en littérature française 

Baccalauréat en littérature anglaise et française

Membre de l'Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec

Judith Labonté est orthophoniste diplômée de la maîtrise professionnelle de l’Université de Montréal. Elle est spécialisée auprès de la clientèle qui présente un trouble de la fluidité et a acquis une solide expérience dans différents milieux de travail depuis 2008, notamment au centre de réadaptation Marie Enfant du CHU Sainte-Justine, dans le milieu communautaire grâce au camp de thérapie intensive de l’Association des jeunes bègues du Québec (AJBQ) pour adolescents et adultes, et en clinique privée. Elle s'implique également en enseignement comme superviseure clinique et comme formatrice à l'École d'orthophonie et d'audiologie de l'Université de Montréal. Co-animatrice du balado de l'Association bégaiement communication (ABC) "Je je je suis un podcast", Judith est également responsable de la Communauté de pratique en fluidité au Québec.
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Judith Labonté, M.P.O.

Maîtrise professionnelle en orthophonie

Baccalauréat en orthophonie

Membre de l'Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec

Marie-Élizabeth Michaud-Lamontagne est orthophoniste diplômée de l’Université du Québec à Trois-Rivières en 2020. Elle travaille en clinique privée auprès de la clientèle de tous les âges présentant un trouble de la fluidité/bégaiement. Elle travaille également auprès des enfants de 2 à 6 ans présentant des difficultés/trouble du langage oral et de la parole (trouble du spectre de l'autisme) au CIUSSS de la Capitale-Nationale. Elle offre ses services en télépratique uniquement. 
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Marie-Elizabeth Michaud-Lamontagne, M.Sc.

Maîtrise professionnelle en orthophonie

Baccalauréat en psychologie

Membre de l'Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec

Contactez-nous

Orthophonie Bromont

870 rue Shefford, bureau 237, Bromont, Qc, J2L 1C3

 

ANNICK-AIMÉE COTNOIR 

 Vendredi de 9h à 18h 

Samedi de 9h à 16h

514-576-2326

450-741-1956

BRITANIE GIRARD

Congé de maternité

JUDITH LABONTÉ

 Mardi et mercredi de 9h à 16h30 

Jeudi de 9h à 20h

MARIE-ELIZABETH MICHAUD-LAMONTAGNE

Vendredi 9h à 18h

*** ATTENTION ***

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